HSE培训师应做到哪“3懂3会”？

在高风险企业中，HSE培训师是员工安全意识、安全行为的塑造者、培养者，影响着企业安全文化的整体氛围。因此，HSE培训师必须注重个人能力建设，不断提高自身素质，做到“3懂3会”。

一、3懂

一懂心理学。作为一名专业的HSE培训师，应该懂得一些心理学知识——科学的教学需要科学理论的指导，培训师要较好的实施培训，就必须掌握教育学、心理学和学科教学法等基本知识。

二懂管理。培训的实施过程就是完整的管理过程。从HSE培训需求调查开始，到培训策划、培训组织实施、培训考评、培训跟踪反馈，不但其整体组成是一个有序的管理过程，其中每个环节也都是一个独立的管理过程，甚至培训师的每一节授课过程，也是一个管理的过程。如果培训教学没有一定的管理技巧、管理艺术，就像生活失去色彩一样单调、乏味。俗话说：“十年树木，百年树人”因此培训师要懂得一定的管理方法和艺术。

三懂政治。作为企业HSE培训师，在确保传授的知识概念准确、推理严谨、判断正确的前提下，必须保证培训师个人所持有的立场、观点、方法与当下主流价值观相一致，从而教育引导学员，让学员习惯从政治上观察问题，分析问题，处理问题，维护企业利益。

二、3会

一是站起来会讲。企业HSE培训师要做到“能言善道”，即语言准确清晰，具有科学性；简明练达具有逻辑性；生动活泼，具有形象性；抑扬顿挫，具有和谐性。努力追求“会道者，一丝藕线牵大象”的境界，练就一副好“口才”。

二是提起笔会写。要静下心，坐下来，提起笔，把“经验”“心得”总结提炼出来，努力将“个人经验”变成“大家的经验”、把“大家的经验”变成“最终的示范”，把“示范”变成操作手册或操作规程，不断提高员工的技能水平，不断提升企业的科技水平，增强企业新技术、新工艺的知识含量。

三是坐下来会听。对企业HSE培训师而言，占据主动，“说”的机会往往更多，但在很多时候，“听”却比“说”显得更重要。培训前期要“听”，听一听学员的真实想法，看他们需要什么样的培训，急需什么样的知识。培训中期还要“听”，听一听学员怎么说，看他们是否把应该掌握的知识和技能全部接收了，不足在何处。培训后期也要“听”，听一听学员对培训的认可程度，对未来培训的期望，看看是否达到了培训的目的和要求。因为，只有“听”到学员的“心”声，才能把课讲到学员“心”中。

做到3懂3会，要求HSE培训师既要加强自身知识的积淀，又要掌握正确的HSE培训方式与技巧，知学员所需，解学员所惑，帮助企业达成HSE培训目的。