宣传册在HSE培训中的作用是什么？

根据研究显示，高达90%的口头信息会在24小时之内被遗忘。因此，要想巩固HSE培训的效果，书面宣传册是向学员保留关键信息的重要途径。此外，得益于人们处理书面信息的速度比处理口头信息的速度快2至3倍，宣传册可以帮助学员更加迅速地理解HSE培训的内容。具体来说，在HSE培训中使用宣传册的技巧如下：

1、要使宣传册值得保留

宣传册的质量能够向学员传递一种可信度和专业化的信息。

如果HSE培训师宣传册做成了“广告传单”，那就‘’大错特错了。授课专家玛丽.华莱士认为：“大多数宣讲人都将宣传册当作马后炮，并以‘宣传册就是垃圾的说法’来为他们的行为辩护。”这种观点是一种‘自我实现’的预言。如果宣传册的设计质量很差，那它的确就是垃圾。然而，如果宣传册设计得体，则宣传册会扮演诸多重要的角色：

（1）支持和强化HSE培训师的基本信息；

（2）为口头陈述提供补充信息；

（3）使学员持续关注培训主题；

（4）树立一种积极且掌握培训主题的印象；

2、选择适合于自己目标的宣传册类型

规划宣传册时，应该像筹划HSE培训课件一样投入，确定想让宣传册实现什么样的目的。例如：如果想强调主要的陈述要点，则宣传册应至少包括HSE培训师所要陈述信息的简单总结。另一方面，如果想传递无法在口头陈述当中给出的额外信息；在这样情况下，宣传册可能是主题文章或者列表的翻版，也有可能是想尽一步探求资源的一种简要描述。第三种范例，有可能想提供能够阐明HSE培训信息的宣传册，诸如：如果要谈及化学品安全技术说明书（MSDS）或者是某一特定的危险化学品时，通常会拿出该化学品的安全技术说明书（MSDS）的副本。这样做的目的是为了确保宣传册能够弥补和补充HSE培训师的陈述，以至于学员能够更好、更清楚地理HSE培训师的观点。

3、宣传册要通俗易懂。

另外，如果HSE培训师想让宣传册得以保留、可读、并被大家所采用，请一定要精心设计宣传册中的内容要便于读者理解。授课专家的设计技巧有：

（1）使用大量的空间区域，以便信息清楚：不要用一大块小号字体，使宣传册变得杂乱无章。

（2）采用易读的大型、黑体字。

（3）较长的陈述句，最好采用项目编号。

（4）视情况，采用插图、照片、图形和图表。

（5）使用颜色来增加阅读的欲望：但不要过多地采用颜色和图表，因为这样做会分散人的注意力。

（6）不要使用退色、弄脏的，或变形的影印件：因为学员不会花精力来阅读此类文件。

总之，一个通俗易通、内容详实、易于保存的宣传册是巩固HSE培训效果的有效手段。